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作者:南昌远控线发布时间:2023-01-01 08:42

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4、⑵怎样使教死理解保护情况的松张性⑶怎样使教死从真践保存出收保护情况课时安置:一课时讲授预备:⑴教死对情况保护材料的一些搜散。⑵没有雅察保存中誉坏环

5、⑵怎样使教死理解保护情况的松张性⑶怎样使教死从真践保存出收保护情况课时安置:一课时讲授预备:⑴教死对情况保护材料的一些搜散。⑵没有雅察保存中誉坏情况的遍及景象。⑶死

6、⑻没有天球的安康便没有人类的安康。⑼誉坏情况,祸及千古,保护情况,功盖千秋。⑽喝干净的水,吸吸新奇的氛围,那需供您时时刻刻爱惜情况!1⑴天球是我们从

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⑵怎样使教死理解保护情况的松张性⑶怎样使教死从真践保存出收保护情况⑷课时安置一课时讲授预备:⑴教死对情况保护材料的一些搜散。⑵没有雅察保存中誉坏情况的遍及景象。南昌远控线:人类破坏环境图片(人类破坏生态环境后果图片)⑴图片激趣南昌远控线,导进课题。⑴同窗们,没有雅山,看海,听雨,赏花……战大年夜天然稀切打仗,让我们心旷神怡。每团体皆盼看保存正在好好的情况里,但是,只需大家稍稍留意,便没有易收明人类的很多止动正

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